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本プログラムでは、問題解決のプロセスの中で、本当に解決するべき「問題」を定義するプロセスにフォーカスし、
「視点」の持ち方、上手な「問い」の立て方について、基本的な原則から実践方法までわかりやすく解説します。
変化の激しいビジネス環境において、個人 / チームとして、本当に解決すべき『問題』を発見、特定して、定義するために必要な考え方及びスキルを身につけることができます。
問題解決のプロセスの中で最も重要なのは、本当に解決するべき「問題」を定義することです。
本プログラムを通じて、本当に解決するべき問題を上手に発見して定義できるようになりましょう。
アイディアポイントは、企業の今後を支える新たな事業、製品・サービスを創出する、また、企業の今後を支える人材を育成することに対して支援を行う会社です。
新規事業・新製品・新サービス創出や人材育成について、「成果」にこだわって支援を行っています。
Section 1:はじめに - 本プログラムについて | ||||
1 | 本プログラムの特徴、カバーしている範囲 | Preview | 0分34秒 | |
2 | 効果的な学習の仕方 | 0分40秒 | ||
3 | 問題発見力_資料一式_ver.0.2 | 1分00秒 | ||
Section 2:問題を『発見』する力とは? | ||||
4 | 問題解決のプロセス | 0分49秒 | ||
5 | なぜ、問題を『発見』する力が必要か? | 1分25秒 | ||
6 | 本プログラムの目的、ゴール、できるようになること | 0分42秒 | ||
7 | 問題を『発見』する力の身につけ方 | 1分02秒 | ||
Section 3:問題発見のための「視点」の持ち方 | ||||
8 | 「視座」「視野」「視点」 | 3分19秒 | ||
9 | 他の人の立場になって考えてみる(共感マップ) | 3分29秒 | ||
10 | 問題を見つける3つの『目』 | 2分30秒 | ||
11 | 問題発見のための「視点」の持ち方(まとめ) | 0分46秒 | ||
Section 4:問題を『発見』するための『問い』の立て方 | ||||
12 | 問題解決における『よい問い』とは? | 1分58秒 | ||
13 | ソクラテス式問答法 | 2分04秒 | ||
14 | ゴールデンサークル | 2分00秒 | ||
15 | コーチングと質問力 | 2分03秒 | ||
16 | ご参考:それ以外の思考法(と問いの立て方) | 2分22秒 | ||
17 | 問題を『発見』するための『問い』の立て方(まとめ) | 0分54秒 | ||
Section 5:問題発見のためのマインドセット | ||||
18 | マインドセットとは? | 2分16秒 | ||
19 | セレンディピティを味方につける | 2分15秒 | ||
20 | 偶然を引き寄せる–プランド ハプン スタンス | 1分44秒 | ||
Section 6:まとめ - 問題『発見』力を向上させるために | ||||
21 | 問題『発見力』を向上させるために(まとめ) | 1分18秒 | ||
22 | 参考情報、参考図書 - もっと勉強したい方へ | 2分50秒 | ||
23 | 関連プログラム - もっと勉強したい方へ | 1分12秒 | ||
24 | おわりに - 実践のためのアドバイス | 1分55秒 | ||
Section 7:おわりに - 学習内容の定着について | ||||
25 | 学習理論①:忘却曲線 | 1分19秒 | ||
26 | 学習理論②:ラーニングピラミッド | 1分51秒 | ||
27 | 学習理論③:経験学習 | 1分11秒 | ||
28 | 効果的な学習のためのアイディア | 2分08秒 | ||
29 | もっと学びたい方のために-株式会社アイディアポイントのご紹介と | 1分19秒 |